近日，达州市耀华中学、达州市达川区耀华育才学校、达州市达川区耀华嘉惠学校第十届教育研讨会举行。本届研讨会以“品格铸魂引导师共育，会通融慧促师生成长”为主题，搭建了一个集理念引领、实践探索与成果共享于一体的区域性教研平台，吸引了众多教育工作者参与交流。

本次研讨会，为期一天半时间，内容涵盖专家引领、课堂实践、专题研讨三大板块。专家评课、讲座环节，围绕“有效观课议课”“品格教育的校本实施”等议题展开深入解析，为一线教师提供了系统的理论支撑与实践策略。课堂展示部分则聚焦“会通课堂”、“小先生制”两大教学创新模式与“品格教育”微班课、Ai服务课堂等教育方式，通过现场授课，生动展现了学科融通、学生主体、合作探究等教学新样态。

达州市达川区耀华育才学校语文教师  赵春红：本次研讨会的评课精准深刻，直击“小先生制”的实践要点，让我深受触动。今后我会更多关注学生自主探究的深度。同时，也会积极引导学生主动梳理知识、分享见解，让“小先生制”走向实效化，真正培养学生的自主学习与合作探究能力。

为进一步推动教学研讨走向纵深，研讨会还设立了覆盖小学、初中、高中三个学段共13个学科分论坛。各分论坛围绕“会通课堂教学模式探究”与“小先生制教学策略优化”等主题，通过研究课展示、献课者说课、学科负责人发言、听课代表互动及专家点评指导等环节，形成了多层次、互动式的研讨氛围，促进了校际之间、学科之间的经验共享与智慧碰撞。

达州市达川区耀华嘉惠学校数学老师  唐小淋：此次教学展示是一次极具价值的教学实践，不仅让我切实体会到教学相长的乐趣，更将研讨中的先进理念转化为可落地的教学方法，为后续教学优化积累了宝贵经验。

研讨会期间还同步开展了教育教学论文评选活动，对一、二、三等奖优秀论文作者进行表彰；并对在省级“用外语讲好中国故事”爱国主义教育展评活动中获奖的老师进行了现场表彰，鼓励教师在实践中反思、在研究中提升。与会教师纷纷表示，通过此次高密度、高质量的集中研讨，对课堂教学改革、品格教育融入、跨学科融合等方面有了更深的思考和更清晰的方向。

达州市耀华中学英语教师   温仕珍：本次教研交流对我启发深刻，特别是“会通课堂”所倡导的融合理念，让我彻底突破了以往教学的框架性局限。今后，我将在教学中积极打破学科壁垒，有机融入时政热点、文化传承等多维素材，真正提升学生在英语学习中的综合语言运用能力与学科核心素养。

作为达州区域教育智慧碰撞的平台，聚焦“品格铸魂”与“课堂创新”，本次研讨会，既呼应了“立德树人”的根本任务，又体现了“耀华三校”在推动教学改革、促进师生共同成长方面的持续探索，为推动达川教育提质增效、促进校际协同共进注入强劲动力，也为达州教育事业发展贡献了更多“耀华智慧”。

达州市耀华中学校长   黄思为：后续我们将把此次研讨会的优秀成果转化为常态化教研动力，促进教师互鉴成长与品格教育融入学科教学。同时持续构建跨校区教研共同体、五校联盟协同教研等机制，打通校际壁垒，共享优质课例与论文成果，实现教师成长与育人质量双丰收。

达州融媒记者 李清巧 宋彦达  赵桓