为深入推进幼儿园与小学科学衔接，聚焦学生习惯养成关键要点，搭建园校双向沟通桥梁，2026年5月18日，开江县实验小学组织小学部一至六年级教师代表与幼儿园大班教师，齐聚一堂召开“抓习惯 促衔接”幼小衔接专题交流会，共话衔接教育，共研育人良策。

会上，学校分管领导重点强调，幼小衔接工作要立足儿童全面发展，抓实身心准备、社交准备、生活准备、学习准备，把良好行为习惯培养深度融入幼儿园一日常规，从小事抓起、从细节做起，循序渐进帮助幼儿建立规则意识、自理能力和良好学习品质，为顺利升入一年级打下扎实基础。

交流环节中，小学部教师结合低年级课堂常规、学生习惯养成现状，明确入学适应重点与培养方向；幼儿园教师结合大班幼儿年龄特点，分享日常教育培养举措。参会教师围绕科学去“小学化”、日常习惯渗透、家园协同育人等重点问题深入交流、互通经验，进一步统一了教育思路、细化了衔接策略。

本次交流会有效搭建了园校联动教研平台，打破学段育人壁垒。下一步，学校将持续聚焦习惯养成，做实做细幼小衔接各项工作，助力孩子们从容迈入小学新阶段、稳步开启成长新征程。

来源：开江县实验小学

本文为开江县融媒体中心审核上传内容